Begleitung und Beratung
Lehramtsstudierende dabei zu unterstützen, professionsbezogene Kompetenzen zu entwickeln ist eine Aufgabe für Universitäten und Hochschulen, die derzeit auch im Hinblick auf die Gestaltung individueller Begleitungs- und Beratungsangebote diskutiert wird. Um eigene VorausSetzungen und bisherigen Kompetenzerwerb zu reflektieren und Hinweise für die weitere Professionalisierung zu erlangen, erscheint vielversprechend, Lehramtsstudierende anzuregen, ihre professionsbezogene Eignung und Entwicklung in Self-Assessments zu überprüfen und spezifisch ...